Acest aricol conține 31 de poze

La începutul anului 2003, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei a iniţiat un proiect-pilot prin care să fie verificate fezabilitatea şi condiţiile intervenţiei prin ZEP pentru sistemul naţional de educaţie. Sistemul Zonelor de educaţie prioritară (ZEP) este un ansamblu de măsuri întreprinse, în vederea sprijinirii acţiunilor educative în zonele în care condiţiile economice şi sociale constituie obstacole pentru reuşita şcolară a elevilor. Sistemul promovează principiul discriminării pozitive şi al compensării (alocare de resurse şcolare suplimentare elevilor cu dificultăţi de învăţare şi rezultate şcolare reduse datorită situaţiei de dezavantaj socio-economic) şi se ghidează după trei filosofii principale de intervenţie:

politici educaţionale de compensare, de eliminare a inegalităţilor în domeniul educaţional, înscrise în curentul transformării şcolilor de elită în şcoli de masă şi garantării egalităţii de şanse prin intervenţiile statului bunăstării; cel mai adesea, aceste politici au o logică teritorială (abordarea ZEP);
politici educaţionale de luptă împotriva excluziunii (şcolare, dar şi sociale sau economice) prin schimbarea radicală a practicilor şcolare şi re-definirea modului de înţelegere a handicapului socio-cultural; accentul acestei abordări cade pe echitate, pe garantarea accesului la un nivel minim de competenţe şi cunoştinţe care să asigure fundamentul unei incluziuni sociale reale;
politici educaţionale de promovare a educaţiei incluzive; acest model are la bază o logică dublă: pe de o parte, cea a grupurilor aflate în situaţie de risc şi, pe de alta, a nevoilor educaţionale specifice/speciale.

Obiectivele urmărite, în general, de programele ZEP se referă, cel mai adesea, la asigurarea educaţiei de bază pentru tinerii proveniţi din medii defavorizate socio-economic, ameliorarea rezultatelor şcolare şi facilitarea integrării sociale şi profesionale a acestora. În mod deosebit, sistemul ZEP şi-a dovedit succesul şi în prevenirea şi combaterea fenomenului de abandon şcolar, atât în cadrul unor sisteme educaţionale europene (în special cel francez) cât şi în sistemul nostru, prin intervenţiile pilot realizate în România, începând cu anul 2003, cu sprijinul Reprezentanţei UNICEF România.

Sistemul ZEP susţine şcoala, elevii şi comunitatea în vederea dezvoltării unor parteneriate semnificative şi funcţionale. Astfel, prin intervenţiile pe care le propune, acest model oferă actorilor de la nivel local o serie de instrumente complexe care contribuie în mod direct la reducerea riscului de abandon şcolar şi combaterea inegalităţilor şcolare.

Scoala Virgil Mazilescu face parte din programul ZEP,iar in data de 5 Mai,la Corabia a avut loc o activitate deosebita in prezenta cercetatorului Rodica Constantin de la Institutul de stiinte ale educatiei. A fost ZIUA MESERIILOR iar prof. Lavinia Pufulete a organizat grupul de copii de la grupa pregatitoare pe mai multe ateliere : Florarii,Bijutierii,Apicultorii,Croitorii,Brutarii. Profesorii implicati in proiectul ZEP sunt:
Ciucu Veronica-Director-adjunct-responsabil monitorizarea act ZEP.la nivelul scolii
Stoian Corina Simona-Prof.psih.-consilier scolar-coordonator microgrant ZEP
Soimu Alina Profesor –responsabil parinti pentru derularea de activitati de consiliere a parintilor
Bataiosu Maria-Educatoare –cadru didactic responsabil la nivel prescolar
Barbulescu Aurelia-Profesor inv. primar-cadru didactic responsabil la nivel primar
Talaban Mioara-Profesor inv.gimnazial-cadru didactic responsabil inv.gimnazial
Pufulete Jenica-Profesor invatamantul primar/inv.primar-formare
Datcu Adela- Profesor.inv. primar/Lb. romana-formare
Pirlea Irina-Matematica/matematica-formare
Talaban Mioara Geografie/istorie/stiinte aplicate-formare
Bartan Cornelia Prof.inv primar/istorie-formare
Tomescu Cristina Ed. Tehnologica/ ed tehn.-formare
Velea Mariana Prof. inv primar/ed. Financiara-formare
Ciucu Veronica Prof. inv. primar/ed. Financiara-formare
Nitu Marinela Mediator scolar-formare
Biciu Ileana Cadru didactic pe componenta Rromanipen-formare
Zapciroiu Danut Prof.ed.fizica-Director responsabil colaborare serviciul public de asistenta sociala si alti membrii ai comunitatii locale